古人說(shuō)，千里之行始于足下；我們說(shuō)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。有些人在實(shí)踐中不斷進(jìn)步，有些事在實(shí)踐中不斷以前進(jìn)的姿態(tài)發(fā)展。而我國(guó)作為農(nóng)業(yè)大國(guó)，從衣食住行的完善到外貿(mào)交易的發(fā)展，都離不開(kāi)農(nóng)業(yè)的進(jìn)步。在如今黨政領(lǐng)導(dǎo)的新時(shí)代，我們更看到了鄉(xiāng)村振興的新方式、新方法，值得我們一次又一次的去探索和發(fā)現(xiàn)。鄉(xiāng)村能帶給我們的，不僅是情懷，更是代代相傳的中國(guó)味，所以助力鄉(xiāng)村振興，我們應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)守。

確定了“黨支部領(lǐng)辦合作社，助力鄉(xiāng)村振興”的主題后，指導(dǎo)老師與我們對(duì)細(xì)節(jié)反復(fù)進(jìn)行了敲定，從實(shí)踐地點(diǎn)到調(diào)研提綱，從主題是否已經(jīng)明確到來(lái)龍去脈是否清晰?；蛟S從某一個(gè)時(shí)刻起，這次實(shí)踐活動(dòng)的意義早已超過(guò)了它的本身，我們從網(wǎng)絡(luò)上找到的不同地區(qū)、不同民俗的村子，都懷著同一個(gè)夢(mèng)想——讓黨支部領(lǐng)辦帶領(lǐng)村鎮(zhèn)走向富裕。可能遠(yuǎn)在深山中，我們需要跋山涉水，顛簸幾小時(shí)的路程，可能近在眼前，只需要扭頭走幾步路，但黨的政策和負(fù)責(zé)人們的責(zé)任心，須臾便可到達(dá)兩者內(nèi)部，散發(fā)著紅色光輝，帶給村民希望和富裕。

從青島市大場(chǎng)鎮(zhèn)人民政府接待我們開(kāi)始，我們“雁領(lǐng)稼穡”的成員就踏上了尋夢(mèng)之旅。不僅是政府中人員和村支書(shū)群體的年輕化趨勢(shì)引導(dǎo)，更有對(duì)前方道路充滿希冀的政策帶領(lǐng)。正式展開(kāi)實(shí)地調(diào)研前，我想的是什么時(shí)間做什么事，嚴(yán)守時(shí)間、緊鑼密鼓，但當(dāng)我們真的步入鄉(xiāng)村生活時(shí)，腦中卻不自覺(jué)開(kāi)始想著怎么用方言跟那幾位老人交流一下，怎么真的了解到村民們生活是否幸福，腳步慢了下來(lái)，靈魂也不自覺(jué)開(kāi)始享受我們腳下世代踏著的土地。

或許你從網(wǎng)上看到過(guò)大場(chǎng)鎮(zhèn)草莓公社的草莓，或許只是看到了草莓的色澤，或許聽(tīng)說(shuō)了草莓的口感，或許你品嘗過(guò)多汁的草莓。但這背后，你沒(méi)有了解過(guò)的，可能是全村人民、村支部書(shū)記、村支部成員的齊心努力。他們從最開(kāi)始的零散種植售賣，到現(xiàn)在的統(tǒng)一收購(gòu)售賣，從開(kāi)始的默默無(wú)聞無(wú)人問(wèn)津，到現(xiàn)在的社交媒體“小紅人”，他們經(jīng)歷的，正是一次又一次的實(shí)踐和探索，跟隨政策，主動(dòng)摸索，不斷進(jìn)步。創(chuàng)新是他們的教條，努力是他們的堅(jiān)守。他們?cè)敢獬蔀椤暗谝粋€(gè)吃螃蟹的人”，盡管這條路上會(huì)有很多未知的荊棘。

在中國(guó)，“老師”是一個(gè)很通用的稱呼人方式，因?yàn)閷W(xué)生，是一個(gè)人一生的頭銜，我們一生都在進(jìn)行學(xué)習(xí)。校園內(nèi)，老師教授我們書(shū)本知識(shí)和專業(yè)技能；校園外，原野上盡是我們的老師，我們叫阿婆老師，學(xué)習(xí)種植技巧；叫阿公老師，聽(tīng)一聽(tīng)田地里的家國(guó)大事。我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)，他們也是，從政府人員到阿公阿婆，每個(gè)人都在自己的小天地里牽掛另一方天地，牽掛的天地互相勾連，也就組成了村鎮(zhèn)，組成了社會(huì)，組成了家國(guó)。

實(shí)踐的是身體力行，更是心靈同至。我們希望在別人的小天地里留下屬于自己的痕跡，也希望我們?cè)诓粩嗤卣棺晕业奶斓亍?/p>